Trois mini-formations gratuites, à suivre en ligne à son rythme

Trois mini-formations gratuites conçues par ADéPA sont désormais accessibles en ligne sur Les Extras, sans carte bancaire et sans engagement. Elles ne remplacent pas une formation certifiée : elles traitent chacune une compétence précise, celle qui bloque une situation du quotidien, et se suivent en trois quarts d’heure.

🚀 Une compétence par parcours

Le premier parcours, « Aider quelqu’un à démarrer une tâche » (40 minutes), s’adresse à celles et ceux qui accompagnent une personne dont on dit qu’elle « ne fait rien » alors qu’elle travaille très bien une fois lancée. Le deuxième, « Les quatre fonctions d’un comportement » (45 minutes), donne une grille de lecture pour comprendre à quoi sert un comportement avant de chercher à le faire cesser. Le troisième, « Rendre l’environnement prévisible » (45 minutes), porte sur les repères de temps et d’espace qui évitent une bonne part des crises.

Trois sujets distincts, mais une même logique : on ne travaille pas la personne, on travaille ce qui l’entoure et la façon dont on s’y prend.

🗒️ Quatre modules et une fiche à imprimer

Chaque parcours tient en quatre modules courts, suivis à son rythme, et se termine par une fiche A4 à imprimer. C’est volontairement peu : une fiche affichée dans le bureau d’équipe ou glissée dans un classeur a plus de chances d’être relue qu’un support de trente pages.

🤝 Les mêmes gestes à la maison et en équipe

Les parcours s’adressent aux parents et aux proches autant qu’aux professionnels du médico-social, de la protection de l’enfance et de l’école — enseignants et AESH compris. Ce n’est pas un raccourci : ce sont les mêmes gestes des deux côtés. Chaque module distingue explicitement ce qui change à la maison et ce qui change en équipe, parce qu’un accord entre deux parents et un accord entre huit professionnels ne se construisent pas de la même façon.

Aucun prérequis de diplôme ni d’expérience n’est demandé. Une seule condition, en revanche : avoir une situation réelle sous la main.

Une situation réelle, pas un cas d’école

Chaque exercice se fait sur une personne que vous accompagnez ou que vous élevez. C’est ce qui distingue ces parcours d’un contenu à regarder : on n’en sort pas avec des principes, mais avec une chose précise à essayer la semaine suivante, et un point de comparaison pour savoir si elle a fonctionné.

Les trois parcours sont accessibles depuis la rubrique des formations gratuites du site Les Extras. Sur la question des repères et des rythmes, nous avions abordé un angle proche dans Préparer la rentrée des jeunes accompagnés.

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